Nguyên Phương, một cái tên đã trở nên quen thuộc trong lĩnh vực nghệ thuật, đặc biệt là trong giới cải lương, với những đóng góp và đổi mới không ngừng. Qua sự nghiệp của mình, anh đã mang đến cho công chúng những góc nhìn mới mẻ và thú vị về loại hình nghệ thuật truyền thống này. Bằng cách không ngừng khám phá và sáng tạo, Nguyên Phương đã thể hiện được sự đam mê và tâm huyết của mình đối với nghệ thuật cải lương.

Không chỉ dừng lại ở việc bảo tồn và phát triển nghệ thuật cải lương truyền thống, Nguyên Phương còn nổi tiếng với việc kết hợp loại hình nghệ thuật này với nhiều loại hình nghệ thuật khác. Sự kết hợp đa dạng này đã tạo ra những sản phẩm độc đáo và phong phú, góp phần làm đa dạng hóa nền nghệ thuật nước nhà. Qua đó, anh đã thể hiện được khả năng sáng tạo và tư duy đổi mới của mình.

Một trong những điểm nổi bật trong sự nghiệp của Nguyên Phương là việc kết hợp cải lương với Opera, một loại hình nghệ thuật phương Tây. Bằng cách lồng ghép Opera vào các tác phẩm cải lương, anh đã tạo ra những sản phẩm độc đáo và thú vị, mở ra những hướng đi mới cho nghệ thuật cải lương. Sự kết hợp này không chỉ giúp Nguyên Phương tạo được dấu ấn riêng mà còn góp phần làm phong phú thêm nền nghệ thuật của đất nước.

Những nỗ lực và sáng tạo không ngừng của Nguyên Phương đã mang lại những thành công đáng kể. Anh đã trở thành một trong những nghệ sĩ tiêu biểu trong lĩnh vực cải lương, góp phần làm đa dạng và phong phú thêm nền nghệ thuật nước nhà. CÂU LẠC BỘ TUỔI TRẺ tự hào khi có một thành viên tài năng như Nguyên Phương, người đã và đang tiếp tục tạo ra những dấu ấn quan trọng trong lĩnh vực nghệ thuật.

Với những đóng góp của mình, Nguyên Phương đã chứng minh được rằng sự sáng tạo và đổi mới không ngừng là chìa khóa để thành công trong lĩnh vực nghệ thuật. Qua sự nghiệp của mình, anh đã truyền cảm hứng cho nhiều nghệ sĩ trẻ, khuyến khích họ tiếp tục khám phá và sáng tạo trong lĩnh vực nghệ thuật.

Trong dịp hè này, nhiều trường học trên địa bàn TP.Đà Nẵng đã chủ động triển khai các chương trình tập huấn chuyên sâu về chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) và kỹ năng số dành cho đội ngũ giáo viên. Mục tiêu chính của các chương trình này là giúp giáo viên củng cố và nâng cao năng lực nghề nghiệp, đặc biệt là trong lĩnh vực chuyển đổi số.

Tại Trường Tiểu học Lê Đình Chinh, 100% cán bộ, giáo viên và nhân viên đã tham gia đầy đủ các chương trình tập huấn về ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học. Qua các buổi tập huấn, giáo viên đã được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để sử dụng AI trong việc xây dựng giáo án, kế hoạch bài giảng, cũng như cá nhân hóa quá trình học tập của học sinh. Điều này không chỉ giúp giáo viên nâng cao năng lực giảng dạy mà còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Không chỉ dừng lại ở việc học lý thuyết, nhiều trường đã tạo môi trường để giáo viên áp dụng ngay kiến thức được chia sẻ. Trường THCS Nguyễn Huệ là một ví dụ điển hình. Sau lớp tập huấn chuyên đề kéo dài 2 ngày do chuyên gia từ Trường ĐH Sư phạm (ĐH Đà Nẵng) giảng dạy, nhà trường đã phát động cuộc thi thiết kế bài giảng ứng dụng AI trong năm học 2025-2026. Cuộc thi này yêu cầu giáo viên thiết kế các bài giảng theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, có tích hợp AI ít nhất ở một trong các khâu: soạn nội dung học liệu, tổ chức hoạt động học tập, hoặc kiểm tra – đánh giá.

Kết quả cuộc thi sẽ được dùng để xây dựng kho học liệu nội bộ phục vụ lâu dài cho đội ngũ giáo viên nhà trường. Điều này không chỉ giúp giáo viên nâng cao năng lực giảng dạy mà còn góp phần tạo ra một môi trường học tập sáng tạo và đổi mới. Tuy nhiên, việc ứng dụng AI trong dạy học cũng gặp phải một số rào cản, như vấn đề bản quyền phần mềm, tính năng và thời gian truy cập.

Để giải bài toán này, Tổ lịch sử – địa lý Trường THCS Nguyễn Huệ đang xem xét phương án mua chung một tài khoản phần mềm có bản quyền để sử dụng chung. Ngành giáo dục TP.Đà Nẵng đang đẩy mạnh bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho giáo viên, đồng thời yêu cầu mỗi trường xây dựng đội ngũ giáo viên “nòng cốt công nghệ” để hỗ trợ nội bộ. Việc đánh giá thi đua trong năm học mới cũng sẽ gắn với hiệu quả ứng dụng công nghệ trong giảng dạy, đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng giáo dục.

Các chuyên gia cho rằng, nếu biết cách ứng dụng, AI có thể giúp giáo viên thiết kế bài giảng sáng tạo, xây dựng video giảng dạy phù hợp với từng cấp học. Tuy nhiên, AI chỉ nên là công cụ hỗ trợ, không thể thay thế hoàn toàn vai trò của người thầy. Việc sử dụng AI phải đi kèm với nhận thức đúng đắn, trách nhiệm và tuân thủ đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt là vấn đề bảo mật và tính xác thực thông tin.

Trước những thách thức và cơ hội trong việc ứng dụng AI trong giáo dục, các trường học và giáo viên cần có sự chuẩn bị tốt để tận dụng tối đa lợi ích của công nghệ. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu của xã hội và thị trường lao động trong thời kỳ hội nhập quốc tế.

TP.Đà Nẵng đang tích cực đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, hướng tới xây dựng một môi trường giáo dục hiện đại, linh hoạt và hiệu quả. Việc này không chỉ giúp học sinh tiếp cận với kiến thức mới mà còn giúp giáo viên nâng cao năng lực giảng dạy và đáp ứng nhu cầu của xã hội.