Nội dung chính
Trường ĐH Sư phạm Huế đã ghi dấu tiến bộ đáng kể trong thực tập sư phạm, mở ra kỷ nguyên đào tạo chuyên nghiệp và hiệu quả cho sinh viên.
1. Tổng kết thực tập năm học 2024‑2025
Vào chiều ngày 16/1, Trường ĐH Sư phạm Huế tổ chức Hội nghị tổng kết thực tập năm học 2024‑2025 và công bố kế hoạch cho năm học 2025‑2026. Hội nghị quy tụ các đại biểu từ Sở Giáo dục & Đào tạo Quảng Trị, TP Huế, TP Đà Nẵng và đại diện các trường giáo dục trên địa bàn, tạo nên một hệ sinh thái thực tập đa dạng, gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường và thực tiễn giáo dục.
Trong học kỳ 1, có 1.343 sinh viên thuộc 17 ngành đào tạo giáo viên và 53 sinh viên thực tập chuyên môn, đạt 99,00% xếp loại giỏi trở lên. Học kỳ 2 duy trì mức 1.972 sinh viên với 98,94% đạt tiêu chuẩn giỏi. Những con số này không chỉ là thống kê mà còn phản ánh năng lực nghề nghiệp ngày càng vững vàng của sinh viên.
2. Kế hoạch thực tập năm học 2025‑2026
Theo lộ trình, vào tháng 10/2025, dự kiến 896 sinh viên sẽ hoàn thành TTSP 1 tại 37 trường học từ mầm non tới THPT, trải rộng trên 5 tỉnh (Huế, Đà Nẵng, Quảng Trị và các tỉnh lân cận). Các cơ sở tiếp nhận đã đánh giá cao kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm của sinh viên, đặc biệt trong việc đáp ứng yêu cầu khắt khe của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
3. Đổi mới phương pháp, nâng cao năng lực nghề nghiệp
TS Lê Hồ Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Huế, nhấn mạnh rằng sinh viên ngày nay không chỉ dừng lại ở việc dự giờ, tập giảng mà còn tự chủ trong việc nghiên cứu, cải tiến nội dung giảng dạy và đa dạng hoá công tác chủ nhiệm lớp. Họ thường xuyên cập nhật các văn bản quy định, nắm bắt tinh thần của chương trình giáo dục mới, từ đó tạo ra môi trường học tập năng động, thu hút học sinh tham gia các phong trào giáo dục.
Nhờ tinh thần đổi mới, sinh viên đã tổ chức nhiều hoạt động phong trào tại các cơ sở thực tập, nâng cao chất lượng giáo dục địa phương và rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, quản lý lớp học. Nhà trường tiếp tục duy trì chiến lược gửi sinh viên thực tập trực tiếp tới các trường ở Huế, Đà Nẵng, Quảng Trị và mở rộng sang doanh nghiệp, cơ quan công cộng cho các ngành ngoài sư phạm, nhằm tăng tính thực tiễn.
4. Thách thức và hướng phát triển
TS Lê Hồ Sơn lưu ý rằng quy trình thực tập dù đã được cải tiến, vẫn cần được hoàn thiện liên tục. Hội nghị đã thu thập ý kiến từ quản lý, doanh nghiệp và giáo viên tại các cơ sở thực tập, đề xuất nâng cao tiêu chuẩn đánh giá, đa dạng hoá địa điểm thực hành và tăng cường hỗ trợ tài liệu học tập cho sinh viên.
Những nỗ lực này hướng tới mục tiêu cuối cùng: đào tạo thế hệ giáo viên có chuyên môn vững vàng, đạo đức nghề nghiệp chuẩn mực và sẵn sàng đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Khi thực tập trở thành “cú hích” quan trọng, nguồn nhân lực giáo dục của Trường ĐH Sư phạm Huế sẽ tiếp tục đóng góp mạnh mẽ vào sự phát triển bền vững của giáo dục địa phương và toàn quốc.
Đại Dương
